【作者】 敖银敏

【机构】 贵州省安龙县海子乡老寨小学；

【摘要】随着我国城市化进程的快步发展，越来越多的山区家庭夫妻双双离开故土，加入到农民工的行列，他们当中的大多数人将孩子留给家中的老人或亲戚代养，于是在农村诞生出一个特有的群体——留守儿童。由于隔代教育的现象特别严重，这些祖父辈们对孙子们爱之有加，忽视了对孩子必要的道德教育。加之祖父辈们本身的教育水平与日益进步的社会有一定的差距，也给这些留守孩子思想道德教育带来一些负面的影响，造成了留守儿童道德教育上的“真空”，道德情感严重缺失。因此，文章结合山区学校实际，针对留守儿童特殊的生活和教育环境，主要探讨了如何加强山区留守儿童德育教育的策略。