【作者】 梁容苗

【机构】 广西环江县明伦中学；

【摘要】初中数学学习不仅要有扎实的数学基础知识，还应有一个良好的学习心态。学习心态是学生学习时的心理状态。数学活动主要是指数学认知活动。它是在情感心态的参与下进行的传感活动。成功的教学活动往往是伴随着最佳心态产生的。那么如何调节学生的学习心态，使学生在学习过程中充满轻松感、愉悦感、严谨感和成功感呢？就这个问题我提出以下的看法。