【作者】 李 佳

【机构】 新疆博湖县第一小学 ；

      英语作为一门实践性很强的学科，怎样才能打破传统的以教师为中心的教学模式，使课堂教学成为多动的，师生多向的，多中心的互动关系呢?这就需要教师不断发掘学生自主性学习的能力，不断激励学生主动使用英语进行交际的行为。 　　一、激发学生兴趣，奠定自主性学习能力形成的基础 　　根据小学生的生理和心理特点以及发展需求，小学阶段英语课程的目的