【作者】 刘遵民

【机构】 新疆巴州博湖县第二小学　；

    《新课标》指出：“通过数学的学习，让学生具有创新精神和实践能力。”创新能力的培养源于教师平时课堂教学的过程，而课堂教学又是学校教育教学的主渠道。作为教师，在《新课标》创新性课堂教学中，要时刻牢记：以学生为中心的教育主体观；以学生能力发展为重点的教育质量观；以完善学生人格为目标的教育价值观。要充分尊重学生个体差异，把学生看作发展中或可发展的人，人人都有创新潜能。