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小学数学教学方法浅谈

 

【作者】 李有平

【机构】 广西南宁市上林县三里镇中心学校

【摘要】教师要善于诱发学生的学习兴趣,要充分利用数学课堂,把它创设成充满活力、魅力无穷的空间,从而激发学生的思维,让他们积极地感受数学美,去追求数学美。

【关键词】 数学课;追求数学美;感受数学美

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