【作者】 王 燕

【机构】 新疆博乐市达勒特中心学校；

【摘要】阅读是学生的个性化行为，阅读是一种再创造，它带有强烈的个性特征。个性化阅读教学就是指在阅读教学过程中尊重学生个性的教学。在新课改的理念指导下，理解和辩证把握个性化阅读的内涵，如何进行个性化阅读的指导，让学生自主的参与到阅读教学中，成为教师的重要责任。结合在实际的教学中遇到的问题，我浅谈对个性阅读的教学的一些看法，以便于在今后长期阅读教学中更好的对待个性阅读，提高阅读质量。