【作者】 黄 海

【机构】 贵州省纳雍县第三中学 ；

      我校地域环境较特殊，处于城乡结合地区，生源充足，班级学生人数多达九十人以上，但英语基础差，且层次不一。大部分学生从小没有养成良好的学习习惯，英语启蒙教育严重滞后，学生学习自信心水平较低，导致英语教学的根基较差。英语听说读写四项基本技能中，写作能力的形成和发展对学生来说是最困难、最薄弱的环节。学英语难，写英语作文就更难于“上青天”了。写作是英语高分的半