【作者】 曾 艳

【机构】 四川省达州市宣汉县东乡镇第二完全小学；

     兴趣是持续学习的自我内驱，是克服事物认识过程的困难、实现由感性到理性的动力支撑。英国教育家斯宾基认为：“如果能给学生带来精神上的满足和快乐，即使无人督促也能自学不辍。”那就是兴趣的积极作用。在小学语文教学中，除了为学生进入高一级学校奠定必要知识基础外，那就要为学生具有强烈的语文学习兴趣奠基基础。这是小学语文的奠基性决定的，也是小学作为特殊学习阶段决定的