【作者】 杨伟平

【机构】 贵州省兴义民族师范学院 ；

【摘要】反思是一种积极的思维活动。因此，在数学教学过程中要善于培养学生的解题反思能力，要引导学生从不同的角度全面地考察问题，摆脱固定的思维模式，善于发现思维过程中的不足之处，完善思维过程，培养思维的严密性，探索新的解题途径，寻求最佳解题方法，激发思维的灵活性与创造性。