【作者】 解 辉

【机构】 新疆博湖县第一小学；

【摘要】语文阅读的本质特征决定了教学内容的情感性、阅读思维的情境性、知识技能的实践性、教学方法的多样性和教学语言的示范性。在阅读教学中突出情感因素，贯彻情境熏陶激励思维，阅读教学必须紧密联系日常生活实践，阅读教学讲究口语艺术。