【作者】 朱 羡

【机构】 广西平南县平南镇中学；

【摘要】在英语教学活动中，积极的情感交流能起着激发、定向、推动、引导和调节学生学习活动的动力作用，直接影响学生的智力发展和认识过程，因此，在高中英语教学中实施情感教育很有必要。笔者结合自己的教学实践提出在高中英语教学中实施情感教育的一些认识和做法。