【作者】 曾 贞

【机构】 贵州省贞丰县贞丰中学 ；

【摘要】随着我国基础教育课程的不断改革，新课程背景下的“有效”更强调高中化学的学习是一个主动建构知识,发展能力,形成正确的情感态度与价值观的过程。同时教师的教学理念和教学策略也不断面临新的挑战，如何在教学中体现有效教学的理念和实施有效教学的策略，就显得十分迫切与必要。文章主要探讨了新课程的背景下高中化学构建有效教学的策略。