【作者】 马相燕

【机构】 青海省海东市循化县循化中学；

      班主任是班级工作的领导者和组织者，也是素质教育的实施者。因班主任工作辛苦、繁杂、责任大，加上少数民族地区家庭教育的滞后，很多教师都不乐意当班主任。而我认为，只要用心去做，全身心投入其境，就一定能做好。 　　首先，多与学生接触，用信任与爱建立起班主任和学生的情谊。 　　信任和爱是心与心的交流，无需语言解释。在班级管理中，信任与爱