【作者】 贾宏荣

【机构】 甘肃省高台县新坝照中小学；

【摘要】空间观念作为数学学习的内容在课程标准中被明确地提出，足以说明在数学教学活动中，让学生建立空间观念，是新理念下数学教学活动的一项重要内容，同时空间观念是学生应具备的一种基本数学素质。但空间观念本身具有的形象性和抽象性，加深了低年级空间和图形的认识教学的难度。