【作者】 刘桂萍

【机构】 青海省同德县城关民族九年一贯制学校；

      在实施语文新课程标准的教学实践中，我深刻的感受到要真正提高学生的作文创作能力，就必须提高语文素养，必须引导学生加强读书、积累。作文审题、立意、选材跟平日的积累有关，即使文章的修改也要凭丰富的语言积累，凭良好的语感。因此语文老师的重要任务就是要指导学生在平日的阅读、生活中，成为积累语言、积累素材、积累思想的有心人。 　　一、在积累中提高学生