【作者】 张连文

【机构】 山东省昌乐县营丘镇营邱小学；

      数学课堂就是数学+活动。我们要把课堂变为学生学习活动的场所，组织数学活动，激活学生思维。让学生自主地参与生动、活泼的数学教学活动，灵活运用数学知识，积极创新，使其个性、潜能得以充分开发，数学能力、数学思想得到充分的发展。 　　一、组织数学活动，激活学生思维的自主性。 　　《数学新课程标准》中倡导“让学生亲身经历将实际问题抽象成