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解决教师培训的工学矛盾策略初探

 

【作者】 张 和

【机构】 安徽省含山县教师进修学校

      所谓的“工学矛盾”指的便是,教师在进行教学和培训的时候,时间分配存在一定的冲突和矛盾。随着新课改的进行,我国基础教育对教师的关注在不断的增加,教师的实际地位也得到了一定的提高,但是由于很多讲师并没有专业发展观念,在进行培训的时候没有将教师的教学需要和培训结合在一起,这也导致了教师的培训和教学存在一定的矛盾。工学矛盾会直接对教师质量造成严重影响,所以必

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