【作者】 汪耀东

【机构】 重庆市忠县中学校 ；

【摘要】初中语文课堂教学改革的关键是使学生主动学习。教师可以创设课堂情境，确立学生的主体地位。改变课堂角色，调动学生的学习积极性。在新课程标准下，正确看待和处理初中语文的教与学的关系，既要突出人文性，又要兼顾工具性。强调自主性，更要强调教学中的“互动”。既要鼓励合作学习，又要提倡独立思考。