【作者】 吴必富

【机构】 贵州省黎平县九潮镇高寅小学；

【摘要】课堂教学是学校教育活动的基本组织形式,是传授知识、培养能力、全面提高学生素质的主要途径,其效果直接影响着学生的学习成绩。鉴于此,本文中笔者结合处理好教学关系——提高教学效率的基础，因地制宜，采用信息化手段，激发学习兴趣，实践出真知，在生活实践中运用数学知识，温故而知新，重视课后作业设计等四方面就如何提高小学数学课堂教学效果探究.