【作者】 戴慧君

【机构】 江西省龙南中学；

【摘要】语文新课标在许多方面都有突破，从理念到目标、从实施到评价都呈现出一种崭新的面貌。在课改的指挥棒下的高中语文教学呈现出多种多样的教学方式及理念，如何让教师在研究性学习中更好得体现教师的作用，本文试图在结合自身教学实践从教学理念、教学实践、课后总结三个方面结合对学生的因素，对新课标下的高中语文教学进行一些反思和总结。