【作者】 毛 芳

【机构】 贵州省安顺市普定县城关镇第二小学；

【摘要】本文主要从识字教学、阅读和写作教学两方面提出了小学语文教学改革的有效措施,根据小学语文教学标准和小学生的心理特点,更加科学有效地进行小学语文教学改革。