【作者】 蔡汝华

【机构】 云南省安宁市职业高级中学 ；

【摘要】体育教学中的德育渗透,其特点是寓教育于体育活动中。它同其他学科比较具有明显的优势。以一堂体育课的三个阶段(准备阶段、基本阶段和结束阶段)为例,分析如何在体育教学各环节中适时渗透德育,从而提升学生的综合素质。