【作者】 冉启顺

【机构】 贵州省贞丰县沙坪乡沙坪民族中学 ；

【摘要】随着新课程改革的不断推进，我们的课堂教学已有了很大的改进，但普遍存在着效益不高的问题。《数学课程标准》要求学生学有价值的知识，有实用性的知识，促使学生的发展，提高课堂教学的有效性。这就需要通过数学课堂教学活动，使学生在数学上有提高，有进步，有收获。既要关注学生当前的发展，又要关注学生未来的发展，可持续发展。