【作者】 余修进

【机构】 贵州省兴仁县新马场乡联增小学；

【摘要】感恩是人文精神的重要内涵，是提高学生品德修养，帮助他们逐步形成良好个性和健全人格的重要的内容。文章认为感恩教育就是教育者遵循德育规律，通过有效的方法与手段引导学生培养感恩意识，引导学生逐渐养成感恩的心态和习惯，使感恩成为自觉的思维意识和行为习惯，并作为个人个性品质永久存在。