【作者】 陈启红

【机构】 贵州省瓮安县第二中学；

【摘要】在新课程改革中，课堂教学更加注重倡导学生主动参与，乐于探究，勤于动手，培养学生搜集和处理信息、获取新知识、分析和解决问题的探究学习能力。重视学生课堂探究活动让学生的主体意识、能动性和创造性不断得到发展，提高学生综合探究能力，创新实践思维能力，要求教师把课堂还给学生，让学生真正成为学习的主人。