【作者】 李 梅

【机构】 广西北海市第六中学；

【摘要】本文根据外语教学的特点和外语教学的现状和语言输入的特点。有效的语言输入有理解性、趣味性、非语法程序安排、足够的输入量等特点。提出了有效语言输入的策略有语言输入的质量、语言输入的数量、语言输入的时间等策略。