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节点文献

让初中数学课堂活起来

 

【作者】 郑燕芳

【机构】 山西省沁源县城关中学

      新课程标准要求我们必须用新的教育理念审视传统的课堂教学,学习是一种个性化行为,作为教师,应当在课堂教学环境中创设一个有利于张扬学生个性的“场所”,让学生的个性在宽松、自然、愉悦的氛围中得到释放,展现生命的活力。然而长期以来,我们的课堂忽视了学生个性的发展,过多地强调知识的记忆、模仿,压抑了学生的主动性和创造性,最终使教学变得机械、沉闷、缺乏童

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