【作者】 刘 霞

【机构】 广西玉林陆川沙坡中心村小学 ；

      21世纪呼唤创造性人才，在小学语文课堂教学中，如何打开学生创新的心扉，有效地唤起学生的创新意识，勃发学生的创新欲望，激活学生的创新思维，提高学生的创新能力，已成为广大艺术教育工作者研究的重要课题。 　　一、妙导激趣，培养学生的创新意识 　　学习兴趣是学生渴求认识事物和参与学习活动的积极倾向。心理学研究表明，