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浅谈小学语文教学中的创造性阅读

 

【作者】 王新菊

【机构】 新疆塔城地区沙湾县金沟河镇中心学校

      《语文课程标准》中指出:阅读是搜集处理信息,认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。由此可见阅读的重要性。《语文课程标准》还强调:阅读是学生个性化行为,不应以教师的分析讲解代替学生的阅读实践,要珍惜学生独特的感受、体验和理解。一些教育专家曾提出:21世纪的教育是关爱学生生命发展、弘扬学生灵性的教育。在五年级语文课堂教学中如何为学生提供创造性阅读的

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