【作者】 陈 刚

【机构】 贵州省湄潭县湄潭中学；

【摘要】 化学是以实验为基础的学科，其知识的阐述和理论的建构是通过科学实验得出的，而构建和实施以探究性实验为主体的学习过程是基础化学课程改革的方向之一。因此，新时期高中化学教学通过指导学生自主探究实验，不但能使学生理解性地获取知识，而且还能激发学生学习化学的兴趣，强化科学探究意识，促进学习方式的转变，培养学生的创新精神和实践能力。