【作者】 1、符龙隔 2、覃雪梅

【机构】 1、广西宜州市第一小学 2、广西宜州市北牙瑶族乡黄龙小；

【摘要】在小学数学教材中具有大量的人文内容，作为教学教师应积极去挖掘，建构起人文精神的体系，从而使学生从小受到人文教育，提高人文素养。本文结合自身的教学实践和思考，就如何培养学生的人文精神作一些探讨。