【作者】 张爱慧

【机构】 新疆伊宁县第二小学 ；

【摘要】作为人类灵魂的工程师，在学生眼里，教师是完美的，也是学生的榜样，班主任与学生朝夕相处，更是学生的楷模。因此，班主任的一言一行、一举一动都对学生有着潜移默化的作用，教师的人格水平越高对学生的教育影响作用也就越大。那么，作为班主任就要以高尚的职业行为规范自己，在自己身上具体化、人格化，使学生效仿自己、受到启迪和教育。我们的工作目的是把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。