【作者】 金小艳

【机构】 贵州省安顺市西秀区大西桥镇初级中学 ；

      逻辑思维是一种有条件、有步骤、有根据、渐进式的思维方式，是借助于概念、判断、推理等思维形式所进行的思考活动。从事初中教学工作几年来，发现有很多的初中生不太重视数学逻辑思维能力的培养，在做数学综合题时往往会有无从下手的感觉，从而对数学综合题束手无策，进而失去了对数学的学习兴趣，丧失了对数学的学习自信心，放弃了对数学的学习。因此，学生的逻辑思维能