【作者】 赵 波 陈 丽

【机构】 湖北省丹江口市太山庙小学 ；

【摘要】有一位数学家曾经说过：“数学习题好比磨刀，使学生的思维越磨越锋利。”但是学生在做数学习题时往往觉得枯燥无味，时间一长，学生极易感到疲倦，很容易出现注意力不集中现象，练习效果不好。如果把信息技术引进教学中，可以改变传统的教学方式，发挥信息技术的优势，化静为动、化繁为简、化抽象为具体，吸引学生的注意力，激发学生思维的动力，使学生兴趣盎然地投入到探索性的数学活动中去，从而提高习题练习的有效性。