【作者】 汤胜军

【机构】 四川省达州市宣汉县下八乡中心校 ；

      所谓“双主体”数学教学，就是在课堂教学中，建构“以学生为主体，教师为主导”和“以教师为主体，学生为主导”的新型的师生交互为主体关系的一种数学教学模式。这种模式要求在师生之间建立交互主体，体现在数学教学中，是师生之间的主体地位交互转换的过程。当以学生为主体，数学教师为主导时，学生通过十几分钟的自主学习，对教师围绕本节课的重点知识所设计的一些问题予以解决