【作者】 宋 琨

【机构】 四川省凉山民族师范学校 ；

【摘要】要提升中职民族幼师学生幼儿数学教学活动设计的能力，幼师学生首先要反复研读教学内容，依据幼儿的年龄和认知经验，确定科学的教学目标。恰当组织幼儿园数学教学活动设计探究活动，寻求幼儿数学教学活动设计的能力提高途径。开展有效的活动设计的评价。