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设计“聪明问题”激发学生学习欲望

 

【作者】 张 娟

【机构】 新疆伊宁市第十五小学校

         “学起于思,思源于疑”。“兴趣是最好的老师”。在长期的教学实践中我深深地体会到课堂提问是唤起学生求知欲的一条有效途径。而“问题”的设计显得尤为重要。歌德说过:“要想得到聪明的回答,就要提出聪明的问题。”如果教师在课堂上提出的问题富有吸引力,能引起学生兴趣,让学生体验到解决一个个问题后的愉悦感,这对学生产生强烈的学

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