【作者】 朱红英

【机构】 新疆石河子地区150团中学；

【摘要】人文素养的培养是创建和谐社会的一个基本支撑点。初中学生正处在由懵懂无知的童年到对未来充满憧憬的青年的转换阶段，这时对他们进行人文素养的培养，可以起到启迪心智、陶治情操、丰富情感体验、辨明是非等作用。