【作者】 田 杏

【机构】 贵州省荔波县佳荣幼儿园 ；

        《幼儿园教育纲要》指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和作用，有效地促进幼儿的发展”。环境创设体现的是一个幼儿园的内涵，这种内涵包括环境对孩子的教育作用，包括教师对环境创设的理解，处处渗透着整个幼儿园从内至外的智慧和思考。“阅读”环境，能感悟其中蕴含着的教育理念和特有的人文信息。本文对环境诠释的3个要素论