【作者】 王 萍

【机构】 新疆伊宁市特殊教育学校 ；

        如何把数学的种子撒播到特殊学生心中呢？孩子的数学知识不是靠强行灌输，在一夜之间培养出来的；更不是用没有原则、失去理智的“棍棒”换来的。它是通过自然而然的模仿、潜移默化的渗透而逐渐形成的，如同春雨“随风潜入夜，润物细无声”是一个从外在到内在、从量变到质变的发展过程。  　　一、用游戏的方法激发特殊学生愉悦的情感