【作者】 沈 丹

【机构】 湖北省十堰市郧阳中学 ；

      1l、例后假设 　　即用假设性的语言，把事物之间的因果关系讲出来， 叙述完一个事例之后，就得出了结论，使事例和结论之间衔接不紧凑，结论也显得太突兀。此时，在得出结论之前要进行假设性分析。 　　王羲之从小就立志要做书法家，他九岁就开始练字，无论严寒酷暑，还是刮风下雨，从不间断。他在绍兴兰亭的一个水池边练字，池水都被他洗笔砚染黑了，最终练就一手俊秀飘逸的字