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浅谈怎样优化汉语课堂教学

 

【作者】 帕提姑丽·巴吾丁

【机构】 新疆疏附县吾库萨克镇中学

         新理念下的素质教育、关键是改革教师的教学方式和学生的学习方式。开展小组教学放弃“重知识讲解,轻能力培养”的“满堂课灌”的教观和教学模式、把学生的权利还给学生。创设并优化汉语教学环境,让学生在体验、实践、参与、合作与交流的学习过程中激发学生的主动思维、学生发现问题和解决问题的能力,学会合作、学会做人,使学生形成健康

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