【作者】 郭永春

【机构】 新疆石河子134团小学；

      “在知识经济时代，创新精神是社会成员最重要的心理品质之一。美术教学过程的情趣性、表现活动的自由性和评价标准的多样性，提供了创造活动最适宜的环境。通过美术课程培养的创造精神，将会对学生未来的工作和生活产生积极的影响”。近年来，在小学美术课堂教学实践中不断探索，进一步转变教学理念，改变教学方法和手段，引导学生开展创造思维训练，有效地开拓和更新学生的思维方式和表