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浅谈电教媒体与小学数学课堂的优势互补

 

【作者】 王永香

【机构】 山东省青岛市黄岛区海青镇中心小学

【摘要】电教媒体具有趣味、形象、直观、生动,声、光、色、形兼备,静动结合等诸多优点,它能使枯燥的数学趣味化,抽象的数学直观具体化,静止的问题动态化,复杂的问题简单化,创造了有利于学习的情境,使学生充分发挥视听作用,促进学生积极主动地学习,加深对教学内容的理解,极大地提高教学效率,从而将课堂教学引入全新的境界。

【关键词】 小学数学;激发兴趣;发展创造思维;形成能力

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