【作者】 张 弓 林 红

【机构】 哈尔滨师范大学；

【摘要】初中学生刚刚接触化学，有必要对学生进行积极的情感教育，使他们能成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，将来更好地为社会服务。要想实现这个宏伟的“育人”目标，需要教师具备良好的教育心态，千方百计地为学生创造宽松、愉快、向上的成长环境，激发学生学习化学的欲望和兴趣，在教学“互动”中，要全力挖掘教材中的情感内容并与学生广泛交流，充分发挥小组合作的功能，深入开展主题化学实践活动，用化学实验等方式巩固教学成果。教师在化学命题时，要突出化学的思想性、生活性和环保性，使学生更加关注化学对社会发展的影响。