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如何让小学思想品德课堂教学回归生活

 

【作者】 朱明芝

【机构】 新疆石河子121团第一小学

【摘要】教育家阿莫纳什维利认为应该把课堂“看作是组织儿童儿童本身的校内外生活的基本形式。”在教学中,我们可以通过创设情境,把抽象而枯燥的说教活动转化为具体生动的生活情境,显然这是让学生的品德学习回归生活的前提。

【关键词】 思想品德;课堂教学;回归生活;浅探

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