【作者】 达江云

【机构】 新疆库尔勒市第七小学；

        一、启动学生主体参与意识的内驱力 　　孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”对于任何事情，浓厚的兴趣是行动的源泉，是学习的直接动机，没有兴趣，也就没有智慧和灵感可言。另外，从素质教育的角度来看，“素质教育更注重的学生主体地位，更注重培养人的个性教育，更注重激发学生学习兴趣的课堂氛围的创设”。