【作者】 李 瑜

【机构】 新疆乌鲁木齐第十中学；

【摘要】教学成功的关键在于积极调动学生的主观能动性，紧密联系生活，汇聚学生现有的认知与经验，提高情境的生动化是有效教学的前提。将物理教学与生活化教学理论紧密结合，能让学生对物理知识的认识程度有所加强，培养学生有效学习物理的兴趣，提高物理课堂教学效率。