【作者】 彭利全

【机构】 山东省郯城县高峰头初级中学；

        在新课程背景下，“课堂教学是实施素质教育的主渠道”，而实施有效教学是提高课堂教学质量的关键所在。所谓“有效教学”是指通过课堂教学，让学生在“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”这三个维度方面得到协调发展。鉴于目前地理学科地位和特点，要真正落实好课程目标，有赖于教师从教学实践的层面，认真探求提高课堂教