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如何使学生作文凸显“个性化”

 

【作者】 景 丽

【机构】 贵州省普安县盘水镇第三小学

     (此文系黔西南州基础教育科学研究立项课题  课题编号:2012QXN446  研究论文)      《语文课程标准》指出:“写作是应用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。写作教学应贴近学生实际,让学生

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